El modelo 1 a 1 en América Latina

         Desde las primeras reuniones y documentos técnicos de la Red Latinoamericana de portales Educativos se ha observado la preocupación de los países participantes por las desigualdades en el acceso a equipamiento y conectividad de amplios sectores de las poblaciones escolares de la región. Los proyectos y los contenidos de los portales de RELPE se veían limitados por la falta de políticas de provisión de computadoras y terminales a los establecimientos educativos. Así, la misión de los portales se veía amenazada, ya que al proveer recursos solo aprovechables por los sectores del
campo educativo con acceso a equipos se tendía a profundizar la brecha digital, que los proyectos de los portales debían reducir.
         En los últimos años, esta situación está mostrando señales de revertirse: numerosos países de América Latina están intensificando sus programas de equipamiento informático en gran escala a es-
cuelas. Al mismo tiempo, el abaratamiento de los equipos portátiles ha contribuido a que el modelo 1 a 1 sea una de las opciones más utilizadas por los gobiernos de la región.
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